COLEGIO PREPARATORIO DE ORIZABA
LABORATORIO DE: GEOGRAFÍA
TÍTULO DE LA PRACTICA: ELABORA UNA MOCHILA DE EMERGENCIA
PERSONAL EN CASO DE SISMO.
NÚMERO DE PRÁCTICA: # 5
INTEGRANTES:
·
APALE
DE JESÚS LEOPOLDO
·
ESCOBEDO
CASTILLO ZAIHDA ESMERALDA
·
GONZÁLEZ XOTLANIHUA VICTORIA
·
GUADARRAMA
HERNÁNDEZ MARISOL
·
MORENO
CASILLAS LUCY MARIALI DOMINIQUE
·
VEGA
GONZÁLEZ ZABDI ANDREA
NOMBRE DE CATEDRÁTICO Y ASESOR
MARTHA PATRICIA OSORIO OSORNO
Orizaba, ver. A 22 de Octubre del 2016
MATERIAL BIOLÓGICO Y NO BIOLÓGICO
- MOCHILA, QUE CUENTE CON BOLSA EN LA PARTE POSTERIOR Y TENGA UNA CAPACIDAD PARA CARGAR HASTA 8 KILOGRAMOS SIN QUE ESTA SEA DAÑADA POR EL PESO.
- CARGADOR DE BATERÍA
- MANTA (NO PESADA)
- SOMBRILLA
- IMPERMEABLE
- GUANTES DE TRABAJO
- RADIO
- SILBATO
- FOTO COPIAS DE PAPELES IMPORTANTES.
- PAPEL SANITARIO
- BOLSA DE PLÁSTICO
- LUPA
- ALIMENTOS EMBAZADOS
- CUERDA COLOR NARANJA (CAPAZ DE SOPORTAR EL PESO DE HASTA DOS PERSONAS)
- NAVAJA
- PAPEL PERIÓDICO
- PLATOS Y VASOS
- PAPEL HIGIÉNICO
- BOLSAS DE PLÁSTICO
- PIZARRÓN
- LUPA
- BOTIQUÍN:
- DINERO (EN MONEDAS)
- PANTUFLAS
- MUDA DE ROPA
- DUPLICACIÓN DE LLAVES
La creación de una mochila de emergencias en caso de sismos es con el fin de la prevención de ello, y tambien comprender, analizar y reconocer de que elementos son los que principalmente la componen.
TÉCNICA
Para la colocación de todos los objetos que debe contener la mochila, es fundamental la clasificación de estos, para que la localización sea más rápida y eficaz.
En la parte posterior se
ubicaran los elementos esenciales más pequeños que nos sirvan para enfrentar
alguna emergencia no tan grave, como lo es, una cortada, el necesitar dinero,
alguna cuerda. etc
ANTECEDENTES Y GENERALIDADES
Los continentes se unen entre sí o se fragmentan, los
océanos se abren, se levantan montañas, se modifica el clima, influyendo todo
esto, de forma muy importante en la evolución y desarrollo de los seres vivos.
Se crea nueva corteza en los fondos marinos, se destruye corteza en las trincheras
oceánicas y se producen colisiones entre continentes que
modifican el relieve. Estos son algunos de los movimientos que ejerce la tierra
para poder llevar a cabo actividades que son fundamentales y de gran
importancia para la vida.
Tectónica
de placas.
La tectónica de es una teoría geológica que explica la forma en que está
estructurada la litosfera (porción externa más fría
y rígida de la Tierra). La teoría da una
explicación a las placas tectónicas que forman la superficie
de la Tierra y a los desplazamientos que se observan entre ellas en su
movimiento sobre el manto terrestre fluido, sus direcciones e interacciones.
También explica la formación de las cadenas montañosas (orogénesis). Así mismo, da una explicación
satisfactoria de por qué los terremotos y los volcanes se concentran en regiones concretas del
planeta (como el Cinturón
de Fuego del Pacífico) o
de por qué las grandes fosas submarinas están junto a islas y continentes y no
en el centro del océano.
Las
placas
tectónicas se
desplazan unas respecto a otras con velocidades de 2,5 cm/año lo que es,
aproximadamente, la velocidad con que crecen las uñas de las manos. Dado que se
desplazan sobre la superficie finita de la Tierra, las placas interaccionan unas con otras a lo largo de
sus fronteras o límites provocando intensas deformaciones
en la corteza y litosfera de la Tierra, lo que ha dado lugar a la formación de grandes cadenas
montañosas (por ejemplo las cordilleras de Himalaya, Alpes, Pirineos, Atlas, Urales, Apeninos, Apalaches, Andes, entre muchos otros) y
grandes sistemas de fallas asociadas con estas (por ejemplo, el sistema de fallas de San Andrés). El contacto por fricción
entre los bordes de las placas es responsable de la mayor parte de los terremotos. Otros fenómenos asociados son la creación
de volcanes (especialmente notorios en el cinturón de fuego del océano Pacífico) y las
fosas oceánicas.
Las
placas
tectónicas se
componen de dos tipos distintos de litosfera: la corteza continental, más gruesa, y la
corteza oceánica, la cual es relativamente delgada. La parte superior de la
litosfera se le conoce como Corteza terrestre, nuevamente de dos tipos (continental y
oceánica). Esto significa que una placa litosférica puede ser una placa
continental, una oceánica, o bien de ambos, si fuese así se le denomina placa
mixta.
Uno
de los principales puntos de la teoría propone que la cantidad de superficie de
las placas (tanto continental como oceánica) que desaparecen en el manto a lo
largo de los bordes convergentes de subducción está más o menos en equilibrio con la
corteza oceánica nueva que se está formando a lo largo de los bordes
divergentes (dorsales oceánicas) a través del proceso
conocido como expansión del
fondo oceánico.
También se suele hablar de este proceso como el principio de la "cinta
transportadora". En este sentido, el total de la superficie en el globo se
mantiene constante, siguiendo la analogía de la cinta transportadora, siendo la
corteza la cinta que se desplaza gracias a las fuertes corrientes convectivas de la astenósfera, que hacen las veces de las ruedas que
transportan esta cinta, hundiéndose la corteza en las zonas de convergencia, y
generándose nuevo piso oceánico en las dorsales.
La
teoría también explica de forma bastante satisfactoria la forma como las
inmensas masas que componen las placas tectónicas se pueden
"desplazar", algo que quedaba sin explicar cuando Alfred Wegener
propuso la teoría de la Deriva Continental, aunque existen varios
modelos que coexisten: Las placas tectónicas se pueden desplazar porque la litósfera tiene una menor densidad que la astenósfera, que es la capa que se encuentra
inmediatamente inferior a la corteza. Las variaciones de densidad laterales
resultan en las corrientes de convección del manto, mencionadas anteriormente.
Se cree que las placas son impulsadas por una combinación del movimiento que se
genera en el fondo oceánico fuera de la dorsal (debido a variaciones en la
topografía y densidad de la corteza, que resultan en diferencias en
las fuerzas gravitacionales, arrastre, succión vertical, y zonas de subducción). Una explicación diferente consiste en las
diferentes fuerzas que se generan con la rotación del globo terrestre y las
fuerzas de marea del Sol y de la Luna. La importancia relativa
de cada uno de esos factores queda muy poco clara, y es todavía objeto de
debate.
Diastrofismo.
En la corteza terrestre se registran diversidad de
movimientos. Cuando estos ocurren en partes internas y causan deformaciones en
las rocas, se presenta el fenómeno del diastrofismo.
Dependiendo de la dirección del movimiento, el diastrofismo de divide en:
Movimientos epirogénicos: Se
realizan en sentido vertical, producen fracturas en las rocas y abarcan grandes
extensiones. Se trata de movimientos lentos de levantamiento y hundimiento de
enormes porciones de corteza terrestre. Su efecto se aprecia en el cambio de
las líneas de la costa y en la transformación del aspecto de los continentes.
De ellos se derivan las siguientes deformaciones:
Fracturas:
Son
grietas en la roca sólida.
Fisuras: Es
una fractura mayor por donde puede ascender lava.
Fallas: Se originan cuando hay un desplazamiento apreciable y posterior a la formación de
fracturas y fisuras, es decir, cuando un bloque de capas rocosas se ve sometido
a una fuerza tectónica que lo divide en dos partes: una superior y una
inferior.
Dependiendo de la dirección que tome el desplazamiento de
los bloques, las fallas pueden ser verticales u horizontales. Las primeras de
crean cuando un bloque se levanta y otro se hunde; por el contrario, la falla
es horizontal si alguno de los bloques se mueve hacia la derecha o hacia la
izquierda, o si los bloques de movimiento se desplazan lateralmente a lo largo
del plano de la falla.
Movimientos orogénicos: Cuando
el recorrido se realiza en sentido horizontal, de compresión y distensión, el
desplazamiento de mineral es considerable por lo que las rocas se deforman
dando origen a:
Ondulamientos:
Son
a gran escala. Se deben al arqueamiento o deformación de las capas rocosas más
flexibles de la corteza terrestre y hacen que el relieve tome una forma elevada
y arqueada.
Plegamientos: Son
similares a los ondulamientos, pero el arco que se forma es mayor. Se puede
hablar de las siguientes partes de un plegamiento:
Anticlinal:
Zona
elevada del pliegue convexo hacia arriba.
Sinclinal:
Área hundida o convexa del plegamiento.
Monoclinal:
Porción del plegamiento que presenta una inclinación de las capas rocosas en un
mismo sentido.
ü SISMICIDAD.
La sismicidad es el estudio de los sismos que ocurren en algún lugar
en específico. Un lugar puede tener alta o baja sismicidad, lo que tiene
relación con la frecuencia con que ocurren sismos en ese lugar. Un estudio de
sismicidad es aquel que muestra un mapa con los epicentros y el número de sismos
que ocurren en algún período. La sismicidad tiene ciertas leyes. Una de las más
usadas es la ley de Charles Francis Richter que relaciona el número de
sismos con la magnitud.
Se
denomina sismo, seísmo o terremoto a las sacudidas o movimientos bruscos del
terreno generalmente producidos por disturbios tectónicos o volcánicos. En
algunas regiones de América se utiliza la palabra temblor para indicar movimientos
sísmicos menores y terremoto para los de mayor intensidad. En ocasiones se
utiliza maremoto para denominar los sismos que ocurren en el mar. La ciencia
que se encarga del estudio de los sismos, sus fuentes y de cómo se propagan las
ondas sísmicas a través de la Tierra
recibe el nombre de sismología. Las zonas de mayor sismicidad se relacionan
con los límites de las placas tectónicas.
ü VULCANISMO
El vulcanismo se produce cuando el material fundido del interior de la Tierra
sale a la superficie a través de grietas, fisuras y orificios. A este material
que sale se lo denomina lava, se caracteriza porque se enfría rápidamente y
libera sus gases disueltos. Por otra parte, algunos de los minerales de alta
temperatura de consolidación se forman y se separan del magma*.
De acuerdo a la viscosidad del material, varían las características de la
erupción volcánica.
El material básico, que se caracteriza por su alta temperatura, de
aproximadamente 1000/1200°C, su bajo contenido de sílice, su elevada fluidez y
el rápido desprendimiento de los gases, origina erupciones que no son
explosivas. Por el contrario, dan origen a erupciones donde predomina la fracción
líquida o lava.
El material ácido, que es viscoso, muy rico en sílice, con temperaturas
de aproximadamente 600°C, origina erupciones muy violentas, con gran
desprendimiento de gases y de la fracción sólida (piroclastos*).
OBSERVACIONES CON FOTOGRAFÍA
Aqui podemos observar que tenemos diversos articulos que podrán servirnos para 1 día y para una persona .
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| Tambien es importante llevar una pila con energía para poder tener carga en tu teléfono. |
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| Podemos ver parte de los elementos de un botiquin, agua que es indispensable, comida enlatada, articulos de vestir. |
RESULTADOS:
Gracias a ésta práctica identificamos cuáles son los elementos importantes en una mochila de emergencia parqa sismos que podemos realizar en casa y asi estar prevenidos.
CONCLUSIONES:
Para concluir hemos determinado los articulos indispensables para cualquier persona que deben estar en la disposición accesible de cada uno de nosotros, comprendimos y analizamos como realizar una mochila de emergencia para la prevención de los factores provocados por un sismo.
REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS
La información para la realización de esta práctica,
fue tomada de:
Libro de textos
